Mặc dù đã rất trễ nhưng mắt cô vẫn ráo hoảnh. Này, tôi đã nói cho cậu biết là nên làm gì. Ưu khuyết điểm của từng cái là gì? Mình đã có đầy đủ thông tin chưa? Với tất cả những ưu khuyết điểm ấy, lựa chọn nào hấp dẫn hơn? Những ưu khuyết điểm đó có thật sự là ưu khuyết điểm? Mình có thể làm gì để tăng những ưu điểm và giảm bớt hoặc loại bỏ khuyết điểm?
Sau đó cậu chia nhánh đầu tiên thành tăng thu nhập và giảm chi tiêu. Tôi đã từng gặp rất nhiều huấn luyện viên trong đời và các huấn luyện viên của trường Amazon là những người giỏi nhất tôi đã từng tiếp xúc. Ông nghĩ rằng chất lượng huấn luyện cũng rất quan trọng, mặc dù môi trường cạnh tranh và thời gian thi đấu vẫn là ưu tiên hàng đầu.
Sau đó họ phải muốn đến xem biểu diễn, và hy vọng họ sẽ tiếp tục muốn đến xem những buổi biểu diễn khác sau khi xem màn trình diễn xuất sắc của Những Người Yêu Nấm. Bạn làm được không? Dưới đây là một sơ đồ cây Có/Không giúp giải thích tại sao bạn lại ngủ quên. Thậm chí bạn có thể tạo ra một doanh nghiệp lớn hay giải quyết những vấn đề khó khăn nhất trên thế giới.
Vậy nên cậu rà soát trong phòng mình và cả nhà kho để tìm những thứ cậu và gia đình không còn dùng đến. Kiwi thầm nghĩ: Mình có thể thay đổi số phận nếu tự mình nỗ lực!. Giả thuyết của bạn sẽ là: Vì đường sẽ rất đông nên mình có thể đón xe điện mà không bắt xe buýt nữa.
Và em cũng không tìm được học bổng nào. Kiwi là một cô bé ưa hành động. Hãy nhìn lại sơ đồ giả thuyết của Cà Tím và Đậu Phụ.
Bạn cần phải có cả hai yếu tố này. Hãy làm theo những gì Kiwi đang làm. Họ thấy cần phải sắp xếp thứ tự ưu tiên những ý tưởng này để quyết định phải theo đuổi phương án nào.
Và còn rất nhiều những độc giả khác cũng săn lùng và coi cuốn sách này như một cuốn cẩm nang cho riêng mình. Tớ không quen các cậu. Làm thế nào để chia các học sinh lớp 4 thành nhiều nhóm? Cách đơn giản nhất là theo giới tính: nam và nữ.
Sau khi Cà Tím và Đậu Phụ viết ra tất cả những ý tưởng khả quan, họ đánh dấu những phương tiện thông tin tiềm năng trên sơ đồ cây logic và cùng nhau thảo luận cụ thể về cách thức thực hiện sao cho phát huy tốt nhất tác dụng của những phương tiện đó nhằm đưa khán giả đến với buổi diễn của họ. Ông nói với cô rằng một số đội bóng có xu hướng cho những cầu thủ hạng hai và hạng ba ngồi ghế dự bị. Nhưng cô vẫn cảm thấy mình chưa đạt được điều gì cả.
Họ cũng có thể nhờ ai đó giúp đỡ trong hành động 10 (tạo một trang web) Kiwi thấy huấn luyện viên Zico nói hết sức thuyết phục. Dù đó là gì thì bạn cũng sẽ học được cách giải quyết.
4A Phân tích và xác định những thông tin cần thiết để kiểm tra giả thuyết Cô Mơ Mộng cũng không đạt được mục tiêu. Nàng ghét nghe những câu như Không thể nào hay Chưa ai từng làm thế.